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Reasonable accommodations

大都会州将根据法律要求为其他合格的员工或学生提供合理的住宿. 合理的住宿保证了平等的大学就业机会, educational opportunities, programs, services, 以及适合个人的最完整的环境中的活动?s needs. 住宿不能给大学带来不必要的困难, 构成对程序的基本修改, or compromise academic integrity. 这是学生和员工的责任,让他们的残疾状况和随后的住宿需求知道. 合理的住宿不能保证成功,但一定保证准入.

Accessible transportation

任何大学赞助的活动或课程必须提供无障碍车辆. 如果您需要帮助或有问题,请致电651-793-1549联系CAR或访问.resources@tonygriffinfoundation.com.

Attendance requirements

学生认为他们不能坚持出勤政策,因为情况直接与残疾有关,可以寻求住宿.

As with all accommodations, 学生可以通过无障碍资源中心提出住宿申请. 所有的要求将会在个案的基础上考虑,并与课程讲师协商.

如果CAR联系你白菜发布论坛你的出勤政策可能的灵活性, 白菜发布论坛很有兴趣了解考勤在课程设计中的作用.

Specifically, CAR staff will explore:

  • 白菜发布论坛出勤的课程政策是什么?
  • 是否始终如一地执行考勤政策? 对于情有可原来的情况,如宗教仪式,是否有例外?
  • 在课堂上,教师和学生之间以及学生之间有多少互动?
  • 学生的贡献是学习过程的重要组成部分吗?
  • 课程的设计是否依赖于学生的参与作为重要的学习方法?
  • 一个学生不来上课会在多大程度上影响班上其他学生的教育经历? 如确定住宿是合理的, CAR将与您和学生一起明确说明:
  • 学生应该如何以及何时通知你他或她将缺课
  • How the student will make-up missed work
  • 缺席的次数是合理的
  • 如果缺勤意外地过多,是否适当的后期下降或不完整的等级. Please note:
  • 如果定期出勤对课程和/或课程是必要的,或者住宿缺勤人数过多,那么出勤住宿是不合理的.
  • 你不应该放弃这门课程的重要学术部分.
  • 获得出勤住宿的学生负责所有课程的工作,不允许缺课.
  • 要求灵活安排任务截止日期的要求将另行讨论,可能合理,也可能不合理. 如果您有任何问题或担忧,请联系无障碍资源中心.

Assignment deadlines

那些认为自己无法在作业截止日期前完成作业的学生可以寻求帮助,原因是与残疾直接相关的情况.

As with all accommodations, 学生发起作业截止日期住宿申请的过程是通过无障碍资源中心. 所有的要求将会在个案的基础上考虑,并与课程讲师协商.

如果CAR联系你白菜发布论坛你的任务期限的灵活性, 白菜发布论坛很有兴趣了解这些截止日期在课程设计中的作用.

Specifically, CAR staff will explore:

  • 白菜发布论坛作业期限的课程政策是什么?
  • Is the deadline policy applied consistently? 对于情有可原来的情况,如宗教仪式,是否有例外 or illness?
  • 学生的贡献是学习过程的重要组成部分吗, 例如,学生是否会通过在线讨论帖子等方式对作业进行反馈?
  • 一个学生未能在截止日期前完成作业,会在多大程度上影响班上其他学生的教育经验?

如确定住宿是合理的, CAR将与您和学生一起明确说明:

  • 学生应该在什么时候、什么时候通知你他们需要延期完成一项特定的作业.
  • How the student will make-up missed work
  • 额外的天数是合理的
  • 如果扩展请求超出预期,是否适当的延迟下降或不完整等级.

Please note:

  • 如果作业的截止日期对课程和/或课程至关重要,或者延期的数量过多,那么调整作业的截止日期是不合理的.
  • 你不应该放弃这门课程的重要学术部分.
  • 获得作业延期住宿的学生负责所有课程作业,并且不被允许不上交作业或在学期结束时全部上交作业.
  • 灵活出席的要求将单独讨论,可能合理,也可能不合理. 如果您有任何问题或担忧,请联系无障碍资源中心.

Document conversion

作为一名教师,您可以做几件事来确保您的所有学生都能以可通过辅助技术和移动设备访问的格式访问课程材料. 创建一个可通过屏幕阅读器和文本转换语音技术访问的印刷教科书版本需要时间. With the time factor in mind consider:

  • 尽早选择和订购你的书——你越早发布你的材料,白菜发布论坛就能越早开始工作.
  • 当白菜发布论坛开始处理学期相关材料时,如果您的材料没有被书店收到,CAR可能会联系您##询问出版商是否可以访问, electronic version of the text is available. Additionally, 向供应商查询用于家庭作业解决方案的预包装/第三方软件的可访问性, assignments, assessments, etc.
  • Prepare your course syllabus early. 确保包含日期和必读材料,以便CAR能够及时提供课程材料
  • 协助定位需要转换的印刷材料
  • 您的学生或CAR可能会联系您索取您的书的副本, 大纲或在线材料,以便扫描它们并创建可访问的电子文件
  • Post accessible information on D2L
  • CAR员工可能会被添加到您的D2L课程网站,以便将不可访问的课程内容转换为可访问的电子文件.

在创建可访问的课程材料和内容方面有更多的资源可用.

致电651-793-1569或联络以斯拉·凯斯勒.resources@metrostate.如果你想了解更多白菜发布论坛文档转换过程的信息.

An accessible, electronic, 纸质教科书的版本可以通过直接向出版商请求电子版本或手动扫描和转换获得.

Exams and quizzes

教师可以创建灵活的考试和学习评估,很少需要调整. 然而,当考试造成与残疾相关的障碍时,必须提供有效的变通.

安排你自己的考试

如果您计划自己提供测试住宿,请确保它们是有效的. This means:

  • 提供所有合理的住宿.
  • 测试空间适合集中精力.
  • 学生清楚地知道他们什么时候需要完成考试.
  • 一个有效的策略是记录开始时间, required end time, and completed exam time on the test.

You may provide extended test time by:

  • 允许学生在安静、不受干扰的办公室或会议室中考试
  • 工作人员可以在这个位置监督学生
  • When the classroom is available, 要求学生参加大部分的考试,但早开始或留到很晚
  • Testing the student with the class, 但是允许他或她在你的办公室或其他合适的地方完成考试
  • 延长使用D2L或其他在线工具管理考试或测验时分配的时间的说明.

如果您计划使用调整管理自己的测试, let CAR know , 651-793-1549 or accessibility.resources@tonygriffinfoundation.com

Online exams

在学习管理系统中设置延长时间(D2L)

如果您需要帮助或有白菜发布论坛如何做这方面的问题,请联系在线学习中心(COL).

D2L - Disable Right Click option

禁用右键可防止参与者在测试窗口中单击右键, 通过限制参与者的选择来抑制(但不是完全消除)他们作弊的能力. However, 使这一限制成为可能,也为学生使用辅助技术(如文本到语音软件)制造了障碍. To provide access, 删除“禁用右键”复选标记或联系COL讨论其他选项.

DRC exam administration procedures

Scheduling

学生必须要求住宿在线至少4个工作日之前的每次考试在正常学期期间,当请求预约周一-周五在正常工作时间和10个工作日之前的任何预约请求周一-周五的开始或结束时间下午6点或更晚和周六.

教师没有义务为不符合CAR截止日期的学生提供住宿.

当您的课程的学生要求考试住宿时,CAR联系您以获得考试管理指导.

Receipt and delivery

Exams can be sent to CAR, preferably by emailing them to accessibility.resources@tonygriffinfoundation.com with a completed cover sheet. 它们也可以通过信使/投递到CAR办公室(新主室,L223室). 完成的考试将通过电子邮件寄回给老师. Additional options include:

  • 讲师从CAR办公室拿完试卷
  • Interoffice mail the completed exam
  • 学生将手交给老师(期末考试期间不可使用)

Administration

除非有冲突,在CAR的考试安排尽可能接近上课时间.

Exam Integrity

所有在CAR接收的测试都被保密和安全存储.

Students:

  • Identify themselves with a picture ID;
  • 是否被要求将所有非考试材料放在测试区域外, including backpacks and cell phones; and ##Are monitored while testing; including remote monitoring of computers, if the tests warrants.

Academic Dishonesty Procedures:

  • Questionable materials are confiscated.
  • CAR向教员提供了观察到的细节和任何没收的材料.
  • 指导学生跟随老师学习.
  • Sanctions are up to the instructor. 如果老师或院系要求,学院可以联系学生事务主任办公室报告违反行为准则的行为

ASL interpreters/CART captioners

CAR使用认证和许可的ASL口译员, 以及CART capators(通信接入实时翻译)认证,为聋人和重听人士提供服务. 这些服务适用于所有大学主办的活动(课程), meetings, workshops, performances, etc.).

Shared responsibility

口译员和字幕师为你和聋人工作. 双方都分担请求服务的责任. 通常情况下,学生通过请求课程住宿和CAR安排这些服务来开始这个过程. 所有其他服务请求可以来自聋人自己或聋人. 你可以问问聋人,他们会主动提出请求.

要求翻译、CART字幕和视频字幕

  • 如果你是聋人或重听学生,请在口译时通过电子邮件提出要求.services@tonygriffinfoundation.com, or in person in the CAR office. 如果您在使用表格时有疑问或问题,请联系Julie Bauch,电话651-793-1539或Julie.bauch@tonygriffinfoundation.com
  • 口译员和字幕员遵守职业道德准则,其中包括对所有人员和任务相关信息严格保密. 他们将自我介绍并回答有关他们工作的任何问题. 所有私人问题都应向聋人个人提出. 译员或字幕官在场只是为了方便沟通. Of course, 翻译和配词人也是人, 而且可能愿意在作业前或作业后谈谈.
  • 翻译或字幕员将与您和聋哑学生讨论在您的教室的位置,他们可以提供最好的服务,以及在您的演示过程中可能发生的任何照明问题. 他们还可能要求提供技术词汇和其他准备材料,以便尽可能提供最好的服务.
  • COL将赋予解释器或标题器访问发布到D2L的类信息的权限,这是由于它与D2L的关系. CAR也可以联系您,要求访问其他在线课程内容.

Working with a Deaf individual

  • 直接对聋人说话(不要说“告诉他/她”).
  • 鼓励适当的轮流发言,每次只让一个人发言.
  • 由于口译过程的性质,聋人比其他在场的人晚一点接收到口头信息. 您可以通过留出更多的时间来提问和过渡来帮助适应这种延迟.
  • 聋人需要观看计算机屏幕上CART的解释器以获取信息. 你可以通过允许额外的时间看视觉材料来适应这种需要.
  • 在可能的情况下,将材料投影到屏幕上可以让聋人在课堂上大声朗读材料时跟上. Other students appreciate this as well.

Working with an interpreter

  • 直接对学生说话,而不是对翻译.
  • 翻译可能比你晚几个词或句子. Therefore, 当你问问题或做课堂评论时, 给口译员足够的时间来完成信息传达.
  • 口译员在团队中工作,以控制疲劳和保证准确性. 虽然他们的角色不同,但两名口译员一直在工作.

Working with a CART captioner

  • CART的标题人员会在每堂课结束后向学生发送一份讲座文本的副本.
  • 成绩单只提供给聋哑学生,不能与其他同学分享.
  • 有关使用口译员或CART字幕的更多信息, 描述和标题媒体节目(DCMP) 是否有一系列的模块可以通过设置账号来访问.

Lecture content

课程设计、教学和内容的传递都在不断变化. As an instructor, you may utilize technology, 补充资源和其他创新策略,以促进学习和参与您的课堂.

For most students, 获得高质量的笔记作为学习辅助是他们学习的一个组成部分. CAR鼓励您考虑教学设计技术,通过向所有学生提供笔记和资源,最大限度地减少个人“笔记”的需要.

考虑为所有学生提供教学和补充材料,以尽量减少个人住宿的需求,使所有学生都能从您良好的课程设计中受益:

  • 在课程网站或网上发布PowerPoint幻灯片或课堂笔记.
  • 使用讲座捕捉或播客来播放你的讲座,包括PowerPoint幻灯片.
  • 将学生分配到不同的小组,每周轮流负责,让小组创建一套完整的笔记,与全班同学分享.
  • 使用练习册总结课堂上的信息,并提供课堂时间让学生合作完成.
  • 允许并鼓励学生使用录音机, 笔记本电脑和其他智能技术应用程序,以捕捉重要的讲座内容. 当获取讲座内容仍然是残疾学生的障碍, CAR鼓励学生与白菜发布论坛见面讨论选择.
  • 如果CAR确定需要住宿,您将会收到通知.

You may be asked to:

  • 从你的班上找一个自愿记笔记的人,与这位学生单独或通过一个安全的地方分享笔记. 志愿记录员将通过填写记录员登记表获得对他们工作的正式认可.
  • 向学生提供一份完整的笔记副本.